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繼上周高中部青年教師“師生同考”專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)研活動(dòng)之后，4月26日，人力資源部牽頭組織了高中部青年教師專業(yè)成長(zhǎng)座談會(huì)�？傂ｉL(zhǎng)趙家凱、人力資源部主任吳聰穎、高中部校長(zhǎng)劉向軍等領(lǐng)導(dǎo)與高中部全體青年教師一同參加了座談。
本次座談會(huì)與以往不同的是，將青年教師的學(xué)習(xí)筆記、教案、試卷、習(xí)題集等個(gè)人學(xué)習(xí)材料匯總展出，供大家觀摩交流。展出吸引了眾多教師駐足翻看，大家紛紛表示這樣的學(xué)習(xí)方式很直觀有效，十分具有借鑒意義。座談會(huì)中，7位青年教師作了代表發(fā)言，分享了自己工作成長(zhǎng)的心得體會(huì)。江超老師表示：教學(xué)不要急于求成，多重視整個(gè)教學(xué)過(guò)程，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師要踏實(shí)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)；王海鷗老師表示要深入研究高考題，廣泛研究不同教材，去粗取精，創(chuàng)新整合以實(shí)現(xiàn)精彩備課，并注重創(chuàng)設(shè)高效課堂和輕松課堂；朱江波老師則分享了自己要善于獨(dú)立思考，不依賴?yán)辖處煟匾晥F(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，讓學(xué)生參與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)感悟。
趙校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)希望大家擺正心態(tài)，正確看待調(diào)研結(jié)果，從思想上重視調(diào)研活動(dòng)的意義和作用，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行自我分析，結(jié)合實(shí)際制定出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃；認(rèn)真做好高考試題和新課標(biāo)研究，善于學(xué)習(xí)和思考，切實(shí)在對(duì)比、交流和反思中提高水平。趙校長(zhǎng)還指出：青年教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，勤于教學(xué)實(shí)踐和科研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，找準(zhǔn)方向，抓住機(jī)遇，為宏力學(xué)校的跨越式發(fā)展積極貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
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